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Serviços gerais
Atendimento, com os objectivos de:
- Caracterizar candidatos e famílias,
completando o dossiê social;
- Avaliar o candidato para proceder ao
encaminhamento mais adequado às
suas características.
Caracterização Avaliação
e Orientação Psicológica,
que pretende avaliar as capacidades/competências
dos candidatos tendo em conta os seus
interesses manifestos recorrendo a instrumentos
padronizados e grelhas de avaliação
de competências adaptativas com
o objectivo de definir o respectivo perfil
para posterior encaminhamento nas valências
da instituição.
Estudos de Investigação
porque considera importante a realização
de estudos no âmbito da intervenção
psicológica com os utentes.
Avaliação da Intervenção
Psicológica, fundamentada pela
necessidade de avaliar as vantagens da
intervenção terapêutica,
avaliando o trabalho desenvolvido de acordo
com uma amostra previamente definida e
com os objectivos de:
- Avaliar a intervenção
terapêutica no contexto da psicoterapia
e de acordo com os testes de avaliação
padronizados;
- Avaliar a evolução de
cada utente, recolhendo desse modo dados
concretos sobre o processo de intervenção;
- Proceder a uma auto análise e
promover a partilha de pareceres técnicos
entre profissionais com a mesma formação,
recorrendo às metodologias de:
- Selecção da amostra;
- Selecção dos instrumentos
de avaliação;
- Descrição e publicação
dos resultados obtidos.
Relacionamento Interpessoal, fundamentado na necessidade de avaliar a evolução de cada utente no que respeita ao relacionamento interpessoal e para a qual serão definidos Objectivos e Metodologias.
Formação Contínua, já que os técnicos do Serviço de Psicologia devem melhorar a sua função no âmbito da intervenção com as pessoas portadoras de deficiência, através de cursos de formação que contribuam para a melhoria do exercício das funções relativas à prática da psicologia, bem como das tarefas complementares que desempenham na instituição.
Relatórios, Planos e Propostas
de Orçamento já que, o Serviço
de Psicologia consolida a estrutura do
seu dossiê técnico específico
incluindo o guião do seu funcionamento,
bem como o plano e o relatório
de actividades anuais próprios.
Os Serviços de Psicologia intervêm nas seguintes áreas institucionais:
FORMAÇÃO
Formandos: Elaboração do
Perfil Inicial de Competências;
Psicoterapia / Ludoterapia; Dinâmica
de Grupo (acções de sensibilização,
regras de relacionamento interpessoal,
gestão e resolução
de conflitos, educação sexual);
Sessões de intervenção
dirigida; Acompanhamento individualizado
de pessoas com doença mental; Encaminhamento
para especialistas – exames neurológicos;
Acompanhamento sócio – profissional
de formandos em pré – estágio,
estágio e pós colocação.
Técnicos: Articulação
entre Psicóloga e Formadores; Articulação
com a TAI relativamente aos acompanhamentos
individualizados (definição
de estratégias relativamente aos
formandos); Articulação
com a TAI relativamente aos formandos
em estágio.
Família: Intervenção
sócio-familiar junto de pais e
educadores – acções
de sensibilização; Orientações
para a família decorrentes da abordagem
terapêutica dos formandos.
CAO
Utentes: Plano de Acompanhamento Individual
(PAI); Exames neurológicos diagnóstico/despiste;
psicoterapia/ludoterapia; Sessões
de intervenção dirigida.
Técnicos: Articulação
das psicólogas com monitores e
outros profissionais directamente relacionados
com os utentes; Articulação
com os Ateliês, a Animação
de Eventos e o CRC; Articulação
com a TAI sobre o acompanhamento dos utentes
(definição de estratégias
relativamente aos utentes); Articulação
com a TAI relativamente aos estágios
dos utentes.
Família: Orientação
e negociação de estratégias
a adoptar pela família decorrentes
da abordagem terapêutica.
ATL
Crianças: Avaliação
Psicológica; Intervenção
Psicológica; Ludoterapia;
Técnicos: Articulação
do serviço de psicologia e monitores;
Família: Intervenção
sócio-familiar; Orientações
e negociação de estratégias
com os familiares decorrentes da intervenção
terapêutica;
Escola: Elaboração de Relatórios
de Avaliação Psicológica;
Articulação com professores.
OUTROS
Consultas Externas – consoante solicitações.